Logopeed
Logopeed juhib koolis logopeedilise õpiabi rühmade tegevust.
Logopeedilise tegevuse eesmärk koolis on toetada lapse arengut õpiprotsessis ja aidata tal saavutada riikliku õppekava nõuetele vastavaid õpitulemusi.
Logopeed kuulub kooli tugisüsteemi ja teeb selle liikmetega järjepidevalt vastastikust koostööd järgnevates tegevustes:
- erivajaduste väljaselgitamine;
- õpiabi planeerimine ja korraldamine;
- infovahetus;
- nõustamine;
- hindamine.
Logopeed:
- Teeb koostööd kooli juhtkonna, õpetajate, lapsevanemate ja teiste erialaspetsialistidega eesmärgil leida parimad võimalused lugemis-, kirjutamis- ja kõneraskustega õpilaste õpetamiseks.
- Selgitab õppeaasta lõpus ja järgmise õppeaasta algul välja logopeedilist õpiabi vajavad õpilased I-III kooliastme ulatuses.
- Logopeedilist õpiabi vajavate õpilaste hulka alates teisest klassist kuuluvad need lapsed, kellel on väljendunud kõnepuu või lugemis- ja kirjutamisraskused.
- Erilise tähelepanu alla võetakse esimese klassi õpieelduste väljaselgitamine ja õpiabi planeerimine, et ennetada ja toetada lugemis- ja kirjutamisraskuste edasist väljakujunemist või raskuse süvenemist edasises õppetöös. Logopeedilist õpiabi vajavatest õpilastest moodustatakse logopeedilise õpiabi rühmad.
- Logopeedilised õpiabitunnid toimuvad rühmades (6 õpilast rühmas) vastavalt vajadusele. Tunnid toimuvad osana õpiabi rühmade tööst ning reeglina kaks korda nädalas vastavalt juhtkonna poolt kinnitatud tunni- ja tööplaanile. Rühmatunni kestus on üks akadeemiline tund.
- Logopeed annab konsultatsioone õpetajatele, õpilastele, vanematele.
- Teeb ettepanekuid diferentseeritud hindamise vajaduse kohta kõneravi saavatel õpilastel emakeeles ja koostab selle otsuse emakeele õpetajaga.
Kliki: Vastuvõtuajad ja kontakt
