Logopeed

Logopeedilise tegevuse eesmärk koolis on toetada lapse arengut õpiprotsessis  ja aidata tal saavutada riikliku õppekava nõuetele vastavaid õpitulemusi.

Logopeed kuulub kooli tugisüsteemi ja teeb selle liikmetega järjepidevalt vastastikust koostööd järgnevates tegevustes:

Logopeed:

• Teeb koostööd kooli juhtkonna, õpetajate, lapsevanemate ja teiste erialaspetsialistidega eesmärgil leida parimad võimalused lugemis-, kirjutamis- ja kõneraskustega õpilaste õpetamiseks.
  
• Selgitab õppeaasta algul (2-3 nädalat) välja kõneravi vajavad õpilased põhikooli ulatuses.
  
• Kõneravi vajavate õpilaste hulka alates teisest klassist kuuluvad need lapsed, kellel on väljendunud kõnepuu või lugemis- ja kirjutamisraskused.
  
• Erilise tähelepanu alla võetakse esimese klassi õpieelduste väljaselgitamine ja õpiabi planeerimine, et ennetada ja toetada lugemis- ja kirjutamisraskuste edasist väljakujunemist või raskuse süvenemist edasises õppetöös. Kõneravi vajavatest õpilastest moodustatakse kõneravi rühmad.
  
• Kõneravi tunnid toimuvad rühmades (6 õpilast rühmas) või individuaaltundidena vastavalt vajadusele. Tunnid toimuvad reeglina kaks korda nädalas vastavalt juhtkonna poolt kinnitatud tunni- ja tööplaanile. Rühmatunni kestus on üks akadeemiline tund ja individuaaltunnid kuni 20 minutit õpilase kohta.
  
• Logopeed annab konsultatsioone õpetajatele, õpilastele, vanematele.
  
• Teeb ettepanekuid diferentseeritud hindamise vajaduse kohta kõneravi saavatel õpilastel emakeeles ja koostab selle otsuse emakeele õpetajaga.